Estudiantes del Ciclo Básico participaron de una actividad que tuvo a la biología y a la fotografía como co-protagonistas. Una experiencia interdisciplinaria para indagar en los cruces posibles entre arte, ciencia y construcción de conocimiento.
El pasado viernes 5 de junio, estudiantes del Ciclo Básico, que participan del Taller extraprogramático de Fotografía, protagonizaron una experiencia enriquecedora que unió al arte con la investigación científica. Por medio de una articulación interdisciplinaria, las chicas y los chicos utilizaron como objeto de estudio el material biológico de la Sección de Biología del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, para la producción de imágenes. La actividad habilitó para las y los estudiantes nuevos modos de conocer.
El encuentro tuvo lugar en el Departamento de Artes. Allí, la profesora de Biología, Mariela Theiller, proveyó algunos animales taxidermizados de cuatro de los grupos de vertebrados más importantes: peces, reptiles, aves y mamíferos de la colección biológica de la Sección, que contiene piezas de gran valor histórico. En ese marco, las y los estudiantes contaron con información básica sobre estos grupos de animales, sus texturas, formas y colores, y pudieron observar en detalle la formación de escamas, placas, plumas y pelos.
“Las producciones fueron muy interesantes y entre ellas se encontraron fotografías de los animales de cuerpo entero y algunos detalles que resultaron de interés”, comentó la profesora Theiller. Además, se empezó a investigar y experimentar con la técnica del stop-motion, a partir de la producción de animaciones.
“Con esta propuesta pedagógica y las que vendrán, nos proponemos invitar a las y los estudiantes a reflexionar sobre algunos interrogantes: ¿qué vemos cuando observamos cotidianamente y qué vemos cuando observamos científicamente?, ¿qué cosas pasan desapercibidas hasta que alguien las enfoca?, ¿cuáles son los lenguajes que se utilizan para comunicar científicamente y cuales son los artísticos?, y ¿qué información queremos que aparezca en nuestras producciones?”, señaló la profesora. Y por último, concluyó: “es precisamente en esa búsqueda donde surge un cruce entre arte, ciencia y construcción de conocimiento. A través de este ejercicio, la fotografía deja de ser sólo imagen y se vuelve puerta de entrada al conocimiento, ayudando además a correr a la ciencia de un lugar tradicional para mostrarla como una experiencia viva y situada”.
Junto a Mariela Theiller estuvo también la profesora Fernanda Dellepiane, quien está a cargo del taller de Fotografía.
