La geógrafa Claudia Carut brindó una charla a estudiantes de 5º año sobre el Puerto de La Plata y las transformaciones que atravesó a partir de los distintos modelos de desarrollo.
El viernes 4 de septiembre, en el Salón de Actos “Chicha Mariani”, las y los estudiantes de 5º A, B y C participaron de la charla “El puerto como territorio. Una mirada del Puerto La Plata”, a cargo de Claudia Carut, Dra. en Geografía y Profesora Adjunta de la Cátedra de Geografía de los Espacios Marítimos (FaHCE-UNLP).
Desarrollada en el marco de la asignatura Geografía y con el acompañamiento de las profesoras Soledad Tarquini, Nair Molina, Florencia Redondo y Silvia Realini, la actividad tuvo como propósito poner en diálogo la importancia de los puertos como infraestructuras indispensables para el desarrollo y crecimiento económico de los países.
Entendiendo que las problemáticas que atraviesan hoy las sociedades se caracterizan por su complejidad y multicausalidad, el intercambio giró en torno a las dimensiones ambientales, económicas e históricas del Puerto de La Plata (PLP) como eje transversal del diálogo, para comprender los cambios y continuidades que atravesó a lo largo de los diferentes modelos de desarrollo aplicados en el territorio.
“El intercambio con Claudia, resaltado por las y los mismos estudiantes, fue muy nutritivo. Por un lado, porque la charla con una especialista favorece procesos de indagación, problematización y reflexión crítica, a partir del carácter situado y dinámico de las problemáticas abordadas. Y por otro lado, resulta un insumo clave para analizar la incidencia de las políticas económicas del país en la logística de los puertos y los impactos territoriales que de ella se derivan”, señalaron las profesoras, quienes agregaron también que “darle relevancia al espacio marítimo resulta esencial para problematizar la privatización de la Hidrovía y la importancia que tiene el transporte marítimo, ya que por esta vía salen cerca del 80% de las exportaciones argentinas”.
La actividad se enmarcó en una secuencia didáctica que continuó con una visita de las y los estudiantes a las instalaciones del Astillero Río Santiago.