En el marco de la Segunda convocatoria anual de Proyectos de Investigación Educativa (PIE-2024), fueron aprobadas las tres propuestas a cargo de distintos equipos docentes:
· “De unidades a núcleos problemáticos. Aportes para reflexionar sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en el primer año del Liceo Víctor Mercante” por Paula Feregotti, Cecilia Lastra, Florencia Menconi y Mariana Trejo;
· “Las representaciones sociales de la evaluación en las asignaturas de Física y Matemática de estudiantes de 3ro y 4to del LVM-UNLP” a cargo de Araceli Billodas y Patricia Bozzano, y
· “Prácticas pedagógicas desde las preceptorías del Ciclo Superior del LVM, en el contexto de post-pandemia (2022-2025). Hacia una sistematización reflexiva” por Andrés Cappannini y Matilde Ventura.
El proceso decisorio se llevó a cabo mediante una comisión formada por tres docentes quienes integran el Banco de Evaluadores PIE-LVM, que se reunieron para deliberar, acordar y consensuar dialogadamente los puntajes de acuerdo con el marco normativo de la Convocatoria.
Los proyectos reciben un financiamiento durante 12 meses ya que con ello se busca acompañar el carácter innovador del colegio en materia de enseñanza e inclusión a través de la investigación educativa.